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Date d'échéance
Groupe 31:
Groupe 32:
Durée de la mission en classe
? périodes
Compétences visées
L'élève peut classer des objets par l'élaboration d'une classification basée sur les propriétés caractéristiques.
Objectifs du programme de sciences 436.
1.2 L'élève sera capable d'identifier des propriétés caractéristiques d'objets de son environnement à l'aide d'une méthode qu'il s'est donnée.
Pour faciliter une étude plus approfondie, les scientifiques cherchent à classer les objets à partir de leurs similitudes et de leurs différences. Notre première recherche en sciences physiques cette année portera sur la classification de différentes substances. Tu devras découvrir une méthode te permettant d'identifier des substances qui te sont inconnues.
L'objet de la mission consiste à identifier une substance gazeuse, liquide et solide à partir de ta méthode d'identification. Vous avez une période et demie pour peaufiner votre méthode d'identification à l'aide du manuel Enquête 1 page 12 à 20 et de l'enseignant. Vous aurez 30 minutes pour faire l'identification de trois nouvelles substances inconnues. Vos résultats devront être présentés à l'enseignant avec les raisons de votre choix.
Vous travaillerez en duo.
Pour réussir la mission, vous devez identifier les trois substances.
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1 |
Prendre connaissance des informations fournies par le manuel Enquête 1 page 12 à 20. |
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2
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Étudier les substances présentées afin d'apprendre à définir les propriétés caractéristiques. |
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3
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Peaufiner une méthode d'identification basée sur le vade-mecum page 17. |
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4
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Se préparer pour le test de fin de mission. |
• Le manuel de sciences Enquête tome 1.
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| Michel Desbiens | |
| Enseignant en mathématiques et sciences | |
| Programme PROTIC | |
| École des Compagnons-de-Cartier | |
| Cynthia Prévost | |
| Stagiaire | |
| Université Laval | |
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