Peut-on développer son intelligence? Oui.

Qu'est-ce que l'intelligence? Howard Garner a répondu à cette question à partir d'une étude de ceux que l'on dit intelligents. Il a étudié les hommes qui dans l'histoire ont été identifiés comme intelligents pour arriver à la conclusion que l'intelligence est multiple. Deux personnes dites intelligentes peuvent avoir des capacités très différentes.

Gardner en est arrivé en identifier sept types d'intelligence. Il vient d'en introduire une huitième associée au savant Darwin.

Les intelligences de Gardner

Linguistique

Capable de répondre aux sons, à la structure, à la signification et aux fonctions du langage.

Musicale

Capacité de produire et d’apprécier le rythme, la tonalité, le timbre, les expressions musicales.

Logique-mathématique

Être capable d’identifier, les structures logiques et numériques, être capable d’utiliser une longue chaîne de raisonnements.

Spatiale

Être capable de percevoir l’aspect spatial et visuel du monde correctement et de transformer les perceptions initiales.

Corporelle-kinesthésique

Être capable de contrôler son corps et utiliser les objets avec grâce.

Interpersonnelle

Être capable de discerner et de répondre efficacement aux états d’être, sentiments, tempéraments, motivations et désirs des autres personnes.

Intrapersonnelle

Être capable d’accéder à ses propres sentiments et faire la distinction entre ses propres émotions; être conscient de ses faiblesses et forces.

Gardner, H. (1983). Frames of Mind. New York: Basic Books.

Tu aurais avantage à identifier les intelligences que tu as développées le plus afin de faire le point sur tes préférences en apprentissages. L'apprentissage est un phénomène si complexe qu'il est préférable de travailler à partir de ses points forts. Ainsi, tu peux plus facilement identifier les stratégies et les moyens que tu utilises inconsciemment dans les domaines où tu as plus de facilité pour ensuite les appliquer à d'autres.

Réfléchir sur tes façons d'apprendre t'aidera à développer tes intelligences multiples.