Compétence transdisciplinaire d'ordre méthodologique
Pratiquer les méthodes de travail efficaces associées à une planification.
Compétence en sciences
Proposer des explications acceptables dans les langages à la science et la technologie.
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Objectifs
du programme de sciences 436
Expliquer les propriétés des acides, des bases et des sels constatées lors de ses travaux scientifiques portant sur diverses transformations ou réactions de ces substances.
| Je suis capable de nommer les propriétés des acides, des bases et des sels. | |
| Je suis capable, à la suite d'expérience, d'identifier et de classer les acides, les bases et les sels. | |
| Je suis capable de distinguer, à l'aide de la formule moléculaire, des acides, des bases et des sels. | |
| Je suis capable de montrer, avec des exemples, l'utilité des acides, des bases et des sels. | |
| Je suis capable d'écrire, à partir des charges ioniques, la formule moléculaire de divers composés. | |
| Je suis capable de distinguer les substances électrolytiques et les substances non électrolytiques à la suite d'une expérience et de leurs formule moléculaire. | |
| Je suis capable d'expliquer, à l'aide de la dissociation ionique, la propriété électrolytique d'un soluté. | |
| Je suis capable d'expliquer la nature d'un acide, d'une base et d'un sel à partir du modèle explicatif d'Arrhenius. | |
Manuel En quête, Tome 3. Chapitre 2, page
5 à 40.
Autoévaluation page 40.