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Date d'échéance
Groupe 31:
Groupe 32:
Durée de l'entraînement en classe
5 périodes
Compétence en sciences
Proposer des explications acceptables dans les langages à la science et la technologie.
Objectifs du programme de sciences 436.
Analyser des variables caractéristiques de solutions aqueuses (à température constante)utilisées lors de ses travaux scientifiques.
Présentation de l'entraînement
Pour contrôler les réactions chimiques provoquées par l'action des acides, des bases ou des sels, il faut être capable de mesurer la concentration des mélanges et préparer des mélanges ayant la concentration désirée.
L'entraînement consiste, en équipe de 2, à compléter un réseau de concepts permettant de s'approprier les concepts à la base de la compréhension du calcul de concentration des acides, des bases et des sels. De plus, vous devez réaliser des exercices vous permettant de vérifier la profondeur de votre compréhension.
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1
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Compléter le réseau de concepts sur les acides, les bases et les sels. |
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2
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Participer à deux laboratoires afin d'apprendre à créer un mélange à des concentrations demandées. |
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3
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Réaliser les exercices dans le manuel. |
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4
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Faire corriger les exercices par les pairs-aidants. |
Canevas du réseau de concepts.
Manuel En quête Tome 4, Chapitre 3, pages: 41 à 62.
Manuel En quête Tome 4, Test auto-évaluation p. 81.
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| Michel Desbiens | |
| Enseignant en mathématiques et sciences | |
| Programme PROTIC | |
| École des Compagnons-de-Cartier | |
| Marielle Sauvageau | |
| Stagiaire | |
| Université Laval | |
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