École secondaire Les-Compagnons-de-Cartier, Québec
Les
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Section élèves
en bref
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Qui suis-je professionnellement ?
Louise Ménard, enseignante menardlo@videotron.ca
J'ai
lu |
Extraits de Un merveilleux
malheur de B. Cyrulnik (2001) Même quand on n'a pas partagé les mêmes événements, dès qu'on s'expose, on se fabrique une histoire commune, comme un futur souvenir, et c'est une relation qui commence. Dire les choses, c'est les éprouver encore une fois, mais d'une autre manière. C'est faire revenir une émotion attribuée à l'événement, mais ce n'est déjà plus celle ressentie au moment où il s'est produit puisqu'il faut l'évoquer et la remanier pour l'adresser à quelqu'un, le partager avec un lecteur. L'effet affectif est important : il tisse un lien d'intimité avec le lecteur. |
Des intérêts personnels
mis à part le golf et le bridge de compétition
De Bacchus à Bocuse
Mon
expérience de la communauté d’apprentissage s’invente
depuis une dizaine d’années dans des salles de classe où
les activités d'apprentissage sont supportées par les technologies
de l’information et de la communication. Ma pratique s'appuie sur
un principe d'apprenant porteur d’une intelligence multiple et sur
un principe de collaboration à la gestion des processus d'interaction
sous le modèle de la communication
Gestion de la classe communauté d'apprentissage
Collectif Université Laval et le Protic
Conférence au WEM de Lisbonne
document Power Point (mai 2002)
Mise à jour : Janvier 2003
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nouveaux textes ..... plus>> |