Louise Ménard PROTIC 3 accueil ----> élèves ----> ressources ----> texte explicatif
Qu'est-ce qu'un texte ? Un texte est un ensemble structuré et cohérent de phrases véhiculant un message et réalisant une intention de communication. Pour qu'un texte soit jugé cohérent par son destinataire, il faut qu'il obéisse à quatre règles.
Traduction du schéma en texte
1. Un texte comprend obligatoirement des reprises de l'information, par l'emploi de substituts. Il doit comporter un ou des éléments qui, d'une phrase à une autre, ou d'un passage à un autre, se répètent, constituent le fil conducteur du texte pour en assurer la continuité.
2. A contrario, un texte doit suivre le principe qui correspond à la règle de progression de l'information. Un texte doit présenter des informations nouvelles pour avoir un intérêt communicatif. Si le texte consiste à répéter de différentes façons la même chose, on dira qu'il piétine, qu'il fait du sur-place et son intérêt sera faible, voire nul. Il y a différentes façons de faire progresser l'information, entre autres en utilisant des organisateurs textuels, en respectant les règles du paragraphe ainsi que séquences de l'explication. Toutefois, un bon texte assure un équilibre entre le principe de continuité (répétition d'éléments) et celui de progression de l'information.
3. De plus, pour qu'un texte soit considéré cohérent, il
faut qu'il soit exempt de contradictions internes. Un passage
ne peut pas apporter une ou plusieurs informations en contradiction avec ce
qui est exprimé implicitement ou explicitement dans le même texte,
car toute contradiction nuit à sa cohérence.
4. Un usage des informations du monde réel. Enfin, un
texte qui présente des informations en contradiction avec les connaissances
du monde du destinataire sera considéré comme incohérent.
Par exemple, dans un récit réaliste se passant aux Tropiques,
la faune, la flore et le climat doivent correspondre globalement aux données
empiriques connues du lecteur (Moffet, 1993, p. 59 à 65).