Des questions essentielles

La problématique conduit à s’interroger sur ce qui existe par rapport à l’un ou l’autre des domaines de société actuelle, par exemple pour expliquer et justifier une décision prise.

La problématique pose à chaque étape de production (correspondant à chaque tâche ou activité accomplie) des questions du type :

• Qu’est-ce que tu en sais ?
• Où as-tu pris ces informations ?
• Qui peut te fournir ces informations ?
• Qu’est-ce que c’est ?
• Quels sont les principaux concepts, loi, règles ou principes qui définissent « l’existant » à l’étude ?
• Où est-ce situé ?
• Qui est impliqué ?
• Comment fait-on pour maintenir le progrès dans ce domaine ?
• Pourquoi a-t-on fait tel choix ?
• Qu’est-ce qu’il faut ajuster ?
• Qu’est-ce qui a manqué ou manque pour aller plus loin ?
• Quels sont les enjeux principaux ?
• Quels sont les motifs des personnes impliquées ?
• Quels sont les motifs des changements souhaités ? etc.
  

Puis d’autres questions possibles

• Faisons-nous assez pour l’environnement (agriculture, eau, forêt, transport) ?
• Est-ce que l’histoire du phénomène étudié est une histoire de progrès ?
• Qu’est-ce qui a été accompli pour qu’on y constate ce fait actuel ?
• Faut-il légiférer (établir des règles, édicter des lois) en la matière ?
• Qu’est-ce qui pourrait apparaître le plus novateur dans une démarche proposée ?
• Quelles sont les attentes de la société ?
• À quoi peut-on comparer cette façon de faire ?
• L’engagement de chaque individu est-il nécessaire ? Quelle action particulière chacun peut-il alors contribuer ?
• Qu’est-ce qui est le plus difficile pour mettre en place de nouvelles actions ?
• Peut-on, doit-on compter sur le sens de la responsabilité sociale des humains et des entreprises ?
• Avec votre recherche, diriez-vous que la société est préparé à l’acte responsable ? que chaque individu l’est également ?
• Doit-on valoriser ce qui existe ou doit-on innover ?
• Que faudrait-il pour progresser ? Etc.

Toutes les questions en "si"...

• Si..... qu'arriverait-il ?

Louise Ménard, PROTIC août 2005