Louise Ménard
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Compétences transversales

Ordre de compétences : Intellectuel
L'activité vise le développement de stratégies d'exploitation de l'information pour faciliter le réinvestissement ultérieur.
  • Production attendue : Construction collective de l'hypertexte
  • Compétence transversale travaillée : Exploiter l'information
  • Compétence disciplinaire visée : Lire et apprécier des textes variés

Démarche de l'activité

  • Identifier les éléments considérés dans cet exemple d'hypertexte sur Wikipédia : Le camp D'Auschwitz
  • Construire du sens sur la notion "hypertexte" : exemple ci-dessus + Hypertexte - définition
  • Déterminer les éléments à considérer dans cet éditorial sur le racisme
  • Résoudre les difficultés d'ordre lexical ou syntaxique (recherche d'informations complémentaires)
    • Analyser la morphologie d'un mot ou d'une expression permettant d'éclairer le sujet ou de poser une question
    • Chercher les référents des pronoms et des autres substituts
    • Cerner, en rapport avec un mot, le sens de la définition du dictionnaire qui est appropriée au contexte
  • S'appuyer sur des stratégies explicatives.
  • Comparer sa démarche à celle de ses pairs.
  • Évaluer la part de raison (action réfléchie) et de l'affectivité (action spontanée, intérêt, habitude, attitude) dans sa démarche.
  • Reprendre sa démarche au besoin.

 

REPÈRES CULTURELS