Technique de réalisation d'une carte schématique
mars 2004

Parce que le schéma est un fait social, c'est-à-dire un outil culturel situé dans un espace et un temps donnés, il est le miroir de la société qui l'utilise La schématique repose certes sur «l'intelligence» de l'oeil, cependant, les modes de pensée ne sont pas indépendants des moyens techniques et technologiques qui servent à sa médiatisation. La constitution et l'interprétation d'une carte schématique sont les moyens mêmes par lesquels un horizon de connaissance se définit.

Les ressources schématiques

• Technique (MÉQ)
  • Exemple de carte schématique synthèse
• La schématique
• Typologie des réseaux
• Variables visuelles d'une carte
• Typologie des cartes
• Diagrammes

Technique (MÉQ document de travail aux fins de validation)

• Déterminer l'intention. (Décrire, définir, expliquer un concept comme "forêt" ou "immigration" ou "espace industriel")
• Consulter plusieurs sources d'information (ex. cartes, tableaux, documents divers)
• Selon l'intention, dégager les éléments essentiels.
• Se représenter (réseau de concepts) les phénomènes et les espaces à cartographier.
• Tracer la carte schématique
  • Titrer la carte
  • Indiquer l'échelle
  • Représenter les éléments essentiels à l'aide de signes et de symboles
  • Concevoir une légende

Un peu plus... tiré du texte d'Alain Cartier et Gilles Lemire Aménagement de l'information schématique et cartographie conceptuelle. Visité décembre 2002 [En ligne] http://www.comm.uqam.ca/~adt/lem/carlem/98carlem.html#1.2.4

"Son essence est de traiter visuellement les informations en les regroupant et en les ordonnant graphiquement ; ainsi peut-elle offrir une vue plus rapide de l'ensemble et une conscience plus aiguë des concepts ou des phénomènes étudiés. Le retour au passé nous fait remarquer qu'à chaque passage des ères techniques correspond un nouveau système d'illustration :

• l'Antiquité et le Moyen Age (la symbolisation et les procédés mnémoniques) ;
• la Renaissance (la représenation) ;
• les ères industrielles (la simulation).

Parmi ces mutations majeures, signalons :

1. le passage d'une économie bâtie sur les activités manufacturières à une autre orientée plutôt vers la production de valeur ajoutée, c'est-à-dire d'information ;
2. le passage d'un modèle d'accès à la connaissance axé surtout sur le texte à un modèle de plus en plus orienté vers l'image-écran ;
3. l'offensive médiatique, c'est-à-dire une manoeuvre visant le contrôle de l'industrie des contenus, appelée plus adéquatement l'industrie de la pensée.

Les caractéristiques de la prochaine étape (l'époque industrielle II) sont les suivantes :  

• des systèmes utilisés de plus en plus puissants et complexes ;
• une quantité d'informations traitées quasi exponentielle ;
• une société qui passe de la feuille de papier à l'image-écran multimédia et  interactive ;
• des utilisateurs de plus en plus nombreux et de plus en plus alphabétisés vis-à-vis les schémas de toutes sortes ;
•  des incidences économiques encore plus importantes.

Parce que le schéma est un fait social, c'est-à-dire un outil culturel situé dans un espace et un temps donnés, il est le miroir de la société qui l'utilise".

Ressources

Windisp (2002). Gratuit [En ligne] http://www.fao.org/giews/english/windisp/windisp.htm. SIG nombreuses fonctions et données, très complet et puissant.

Répertoire de logiciels cartographiques gratuits ou non http://www.ac-strasbourg.fr/microsites/hist_geo01/ressources-carto/index.htm

Étapes pour construire une carte http://www.ac-strasbourg.fr/microsites/hist_geo01/Croquis_carto_bac/c5.htm