Je reconnais des éléments de comparaison...
Durée 120 minutes

But

Le but de cette activité est de situer l'élève au regard des apprentissages linguistiques, textuels et grammaticaux en troisième secondaire.

Déroulement

L'enseignante guide l'élève dans sa comparaison entre des éléments de compétence du premier cycle et du deuxième cycle du secondaire en écriture et en lecture. Il amène ainsi l'élève à anticiper son plan de développement qui commence là où il est et qui s'étend jusqu'à la fin des deux premières années du deuxième cycle.

Matériel requis