Données statistiques

                                               Représentations                                  Mesures des tendances centrale

 

 

Différents types de présentation des données

 

A)     Tableaux

 

i)          Valeurs - Quantités

Fleuves
Longueur km

St-Laurent

3 700

Yukon

3 290

Churchill

1 600

Fraser

1 200

 

ii)        Valeurs - Effectifs

 

a)      Données condensées                      b)   Données regroupées (en classes)

 

Note /40
Effectifs

 

Note /40
Effectifs

0

0

 

[  0 , 5  [

0

1

0

 

[  5 , 10[

0

0

 

[ 10, 15[

0

18

1

 

[ 15, 20[

1

0

 

[ 20, 25[

3

21

2

 

[ 25, 30[

8

22

1

 

[ 30, 35[

14

0

 

[ 35, 40[

4

27

4

 

TOTAL

30

28

3

 

 

 

29

1

 

 

 

30

3

 

 

 

31

1

 

 

 

32

6

 

 

 

33

1

 

 

 

34

3

 

 

 

35

1

 

 

 

36

2

 

 

 

37

1

 

 

 

0

 

 

 

40

0

 

 

 

 

Pour des raisons d’espace sur cette page, j’ai placé des () pour représenter les valeurs qui ont un effectif nul.  Par exemple, les résultats plus petits que 18 devraient tous être écrit, afin de mieux représenter la distribution des données.

 

 

B)     Diagramme et histogramme

 

i)                    Diagramme à tige et feuilles

 

Résultats d’examen en bio

 

            filles                 garçons

                                     0

                                     1      8

                                 7  2      1 – 1 – 7 – 7 – 7 – 8 – 8 –  8 - 9

        7 – 6 – 2 – 4  – 2  3      0 – 0 – 0 – 1 – 2 – 2 – 2 – 2 – 3 – 4 – 4 – 5 – 6

                                     4

 

Légende :     7    2      1       Un garçon à le résultat 21

                                                                                                     Une fille à le résultat 27

 

 

ii)                  Histogramme

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


iii)                Diagramme à bande

 

                                                         Population des provinces canadienne

 


 


Mesure de tendance centrale

 

  Fait à remarquer, les tableaux et les diagrammes sont des outils qui donnent de l’information très rapidement sur la distribution des données statistiques.  Bref, c’est une représentation visuelle qui nous parle, mais sa rapidité nous enlève de la précision dans nos calculs en comparaison de ceux effectués sur l’ensemble des données. 

 

Ainsi, il y a un calcul distinct selon la présentation des données.  Les exemples ci-dessous reprennent les résultats de l’examen de biologie qui sont écrit sous différentes formes ci-haut.

 

 

1.  Étendue :  C’est la différence entre la valeur maximale et la valeur minimale.

 

 

Données

ou

Tableau à données condensées

Histogramme

ou

Tableau à données regroupées

 

37 – 18 = 19

 

40 – 15 = 25

 

 

2.  Moyenne :  C’est la somme de toutes les données divisé par le nombre de données

 

 

Données

ou

Tableau à données condensées

Histogramme

ou

Tableau à données regroupées

 

C’est la somme de toutes les données divisé par le nombre de données

 

S moyenne  de chaque classe ´ son effectif

Effectif total

 

(18 + 21 + 21 + 22 + 27 + 27 + 27 + 27 + 28 + 28 + 28 + 29 + 30 + 30 + 30 + 31 + 32 + 32 + 32 + 32 + 32 + 32 + 33 + 34 + 34 + 34 + 35 + 36 + 36 + 37) ¸ 30 = 29,8333…

 

ou

 

(18 + 21 ´ 2 + 22 + 27 ´ 4 + 28 ´ 3 + 29 + 30 ´ 3 + 31 +  32 ´ 6 + 33 + 34 ´ 3 + 35 + 36 ´ 2 + 37) ¸ 30 = 29,8333…

 

 

2,5   ´  0   =   0

7,5   ´  0   =   0

12,5 ´  0   =   0

17,5 ´  1   =  17,5

22,5 ´  3   =  67,5

27,5 ´  8   =  220

32,5 ´ 14  =  455

37,5 ´  4   =  150

TOTAL        910

 

  Moyenne: 910 ¸ 30 = 30,33…

 

 

 

3.  Mode[1] :   En statistiques, c’est la donnée la plus fréquente.  Ou pour des données regroupées, c’est la classe qui possède le plus grand effectif    

 

 

Données

Tableau

à données regroupées

 

Histogramme

18 – 21 – 21 – 22 – 27 – 27 – 27 – 27 – 28 – 28 – 28 – 29 – 30 – 30 – 30 – 31 – 32 – 32 – 32 – 32 – 32 – 32 – 33 – 34 – 34 – 34 – 35 – 36 –36 – 37

 

La valeur 32 est celle qui est répétée le plus souvent

(6 fois)

 

 

Note /40
Effectifs

[  0 , 5  [

0

[  5 , 10[

0

[ 10, 15[

0

[ 15, 20[

1

[ 20, 25[

3

[ 25, 30[

8

[ 30, 35[

14

[ 35, 40[

4

TOTAL

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


      La classe qui a le plus grand effectif (14) est: [30, 35[

 

 

 

4.  Médiane :    C’est la valeur qui sépare les données en deux partie égales.  C’est-à-dire que 50% des valeurs sont inférieurs à la médiane et 50% sont supérieurs.

                       

                        Calcule : Nombre de données +1  = la xème valeur (placé en ordre croissant)

                                                               2

 

                                    Nombre de donné impairs :

 

                                    7 données :  3  4  4   6    7  8  10                          Donc, (7+1)/2 = 4ème donnée.  La médiane est 6

                                                                                     50%              50%

 

 

                                    Nombre de donné pairs :

 

   50%                     50%

 
                                    10 données :  1  3   4  4   4    5   6  7  8  10          Donc, (10+1)/2 = 5,5ème donnée n’existe pas,   mais c’est entre la 5ème et la 6ème donnée.  Bref la médiane est leur moyenne : (4+5)/2 = 4.5

 

 

 

Exemple :    Dans un tableau à données regroupées ou un histogramme ont cherche dans quelle classe se trouve la médiane.

 

                   Calcul : (30 + 1)/2= 15,5.  Donc entre la 15ème et la 16ème donnée.

 


Note /40
Effectifs
Cumulatif

[  0 , 5  [

0

0

[  5 , 10[

0

0

[ 10, 15[

0

0

[ 15, 20[

1

1

[ 20, 25[

3

4

[ 25, 30[

8

12

[ 30, 35[

14

26

[ 35, 40[

4

30

TOTAL

30

 

 

 

 

 

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[1] Truc pour la  mémoire : Utilisez l’homonyme mode, dans le sens de parade de mode, c’est

 ce qui est le plus populaire.