i)
Valeurs - Quantités
Fleuves |
Longueur km |
|
St-Laurent |
3 700 |
|
Yukon |
3 290 |
|
Churchill |
1 600 |
|
Fraser |
1 200 |
ii)
Valeurs - Effectifs
a)
Données condensées b) Données regroupées (en classes)
Note /40 |
Effectifs |
|
Note /40 |
Effectifs |
|
0 |
0 |
|
[ 0 , 5 [ |
0 |
|
1 |
0 |
|
[ 5 , 10[ |
0 |
|
… |
0 |
|
[ 10, 15[ |
0 |
|
18 |
1 |
|
[ 15, 20[ |
1 |
|
… |
0 |
|
[ 20, 25[ |
3 |
|
21 |
2 |
|
[ 25, 30[ |
8 |
|
22 |
1 |
|
[ 30, 35[ |
14 |
|
… |
0 |
|
[ 35, 40[ |
4 |
|
27 |
4 |
|
TOTAL |
30 |
|
28 |
3 |
|
|
|
|
29 |
1 |
|
|
|
|
30 |
3 |
|
|
|
|
31 |
1 |
|
|
|
|
32 |
6 |
|
|
|
|
33 |
1 |
|
|
|
|
34 |
3 |
|
|
|
|
35 |
1 |
|
|
|
|
36 |
2 |
|
|
|
|
37 |
1 |
|
|
|
|
… |
0 |
|
|
|
|
40 |
0 |
|
|
|
Pour des raisons d’espace sur cette page, j’ai placé des (…) pour représenter les valeurs qui ont un effectif nul. Par exemple, les résultats plus petits que 18 devraient tous être écrit, afin de mieux représenter la distribution des données.
i)
Diagramme à tige et feuilles
Résultats d’examen en bio
filles garçons
![]()
0
1 8
7 2 1 – 1 – 7 – 7 – 7 – 8 – 8 – 8 - 9
7 – 6 – 2 – 4 – 2 3 0 – 0 – 0 – 1 – 2 – 2 – 2 – 2 – 3 – 4 – 4 – 5 – 6
4
![]()
Légende :
7 2 1 Un
garçon à le résultat 21
ii)
Histogramme

iii)
Diagramme à bande

|
Données ou Tableau à données
condensées |
Histogramme ou Tableau à données
regroupées |
|
37 – 18 = 19 |
40 – 15 = 25 |
|
Données ou Tableau à données
condensées |
Histogramme ou Tableau à données
regroupées |
|
C’est
la somme de toutes les données divisé par le nombre de données |
S moyenne de chaque classe ´ son effectif Effectif total |
|
(18 + 21 + 21 + 22 + 27 + 27 + 27 + 27 + 28 + 28 + 28 + 29 + 30 + 30 + 30 + 31 + 32 + 32 + 32 + 32 + 32 + 32 + 33 + 34 + 34 + 34 + 35 + 36 + 36 + 37) ¸ 30 = 29,8333… ou (18 + 21 ´ 2 + 22 + 27 ´ 4 + 28 ´ 3 + 29 + 30 ´ 3 + 31 + 32 ´ 6 + 33 + 34 ´ 3 + 35 + 36 ´ 2 + 37) ¸ 30 = 29,8333… |
2,5 ´ 0 = 0 7,5 ´ 0 = 0 12,5 ´ 0 = 0 17,5 ´ 1 = 17,5 22,5 ´ 3 = 67,5 27,5 ´ 8 = 220 32,5 ´ 14 = 455 37,5 ´ 4 = 150 TOTAL 910 Moyenne: 910 ¸ 30 = 30,33… |
|
Données |
Tableau à données regroupées |
Histogramme |
||||||||||||||||||||
|
18 – 21 – 21 – 22 – 27 – 27 – 27 – 27 – 28 – 28 – 28 – 29 – 30 – 30 – 30 – 31 – 32 – 32 – 32 – 32 – 32 – 32 – 33 – 34 – 34 – 34 – 35 – 36 –36 – 37 La
valeur 32 est celle qui est répétée le plus souvent (6
fois) |
|
|
||||||||||||||||||||
|
|
La classe qui a le plus grand effectif (14)
est: [30, 35[ |
|||||||||||||||||||||
4. Médiane : C’est la valeur qui sépare
les données en deux partie égales.
C’est-à-dire que 50% des valeurs sont inférieurs à la médiane et 50%
sont supérieurs.
Calcule : Nombre
de données +1 = la xème
valeur (placé en ordre croissant)
2
Nombre de donné impairs :
![]()
7 données :
3 4
4 6 7 8 10 Donc, (7+1)/2 = 4ème
donnée. La médiane est 6
![]()
50% 50%
Nombre de donné pairs :
50% 50%
![]()
![]()
10 données : 1 3
4 4 4 5 6
7 8 10 Donc, (10+1)/2 =
5,5ème donnée n’existe pas,
mais c’est entre la 5ème et la 6ème donnée. Bref la médiane est leur moyenne :
(4+5)/2 = 4.5
Exemple : Dans un tableau à données regroupées ou un histogramme ont cherche dans quelle classe se trouve la médiane.
Calcul : (30 + 1)/2= 15,5. Donc entre la 15ème et la 16ème
donnée.

Note /40 |
Effectifs |
Cumulatif |
|
[ 0 , 5 [ |
0 |
0 |
|
[ 5 , 10[ |
0 |
0 |
|
[ 10, 15[ |
0 |
0 |
|
[ 15, 20[ |
1 |
1 |
|
[ 20, 25[ |
3 |
4 |
|
[ 25, 30[ |
8 |
12 |
|
[ 30, 35[ |
14 |
26 |
|
[ 35, 40[ |
4 |
30 |
|
TOTAL |
30 |
|
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Tu devrais le recevoir dans la journée même.
[1] Truc pour la mémoire : Utilisez l’homonyme mode, dans le sens de parade de mode, c’est
ce qui est le plus populaire.