APPROCHES PÉDAGOGIQUES PRIVILÉGIÉES

 

Au PROTIC, dans toute démarche pédagogique, les TIC seront privilégiées comme soutien aux apprentissages. Elles seront un prétexte, un déclencheur des activités pédagogiques menant à la construction des apprentissages.

L’enseignement se fera prioritairement par projets et par mises en situation initiés par les enseignants, les élèves et le milieu.  Le modèle d’enseignement intégrera les matières (interdisciplinarité) et privilégiera les apprentissages de type coopératif. 

 

L’élève réalisera un portfolio d’apprentissage dès la première année de son secondaire ce qui permettra à ses parents et à ses enseignants de l’accompagner dans ses apprentissages. À partir de la 3e secondaire, ce dernier prendra la forme d’un webfolio accessible par Internet.

 

En conséquence, l’enseignant jouera un rôle d’animateur, de guide accompagnant les élèves vers l’atteinte des objectifs de ce nouveau programme de formation.  

 

Des projets motivants, ça ressemble à...

- la création d’une maison d’édition;
- un festival de films;
- des expositions multimédias;

- une équipe de journalistes-blogueurs;

- des projets d'EXPO-SCIENCES;
- un concours de construction de ponts;
- une micro-entreprise de papier;

                     et encore bien d’autres...